Software Educativo Multimédia

Recorrer as TIC como recurso é uma mais valia para as crianças construirem novos conhecimentos. Contudo, é crucial que os educadores/professores sejam conscientes na escolha dos mesmos e os analisem antes de os integrar na sala de aula! Nós como futuras profissionais de educação refletimos sobre esta temática e elaborámos um texto que explicita a nossa opinião e estabelece uma  comparação com um Software Educativo Múltimédia que selecionamos e que vai ao encontro do descrito.

Jogo de Música

Idade recomendada: apartir dos 4 anos de idade

Como jogar: Memoriza cada melodia e depois clica nas teclas do piano para imitá-la. Se te enganares, podes sempre tentar de novo!

Objectivos:

• Desenvolver a memorização
• Estimular a capacidade de atenção
• Despertar o gosto pela música
• Desenvolver o sentido de ritmo
• Proporcionar a valorização de vivências do mundo sonoro
• Iniciar o conhecimento dos instrumentos musicais

Definição de Blog

O que é um Blogue?

São várias as definições que encontramos para weblog. Podemos começar por dividir a palavra para compreender o seu significado original: Web (rede) e Log (diário de bordo), sendo que o verbo to log significa registar no diário de bordo. Assim, um blog pode ser definido como uma espécie de diário pessoal eletrónico frequentemente atualizado onde, de acordo com Granado (2003), os posts ou conteúdos publicados são, regra geral, textos curtos organizados cronologicamente, sendo sempre o conteúdo mais recente o primeiro a surgir no topo da página.

Mas nem todos os blogs são diários pessoais, existem também blogs criados e/ou geridos por vários membros, os blogs coletivos, em que um grupo de pessoas que se reúnem em redor de um interesse comum. Não podemos descurar a ideia de que o facto de serem grátis, fáceis de construir e de ser possível deixar comentários são fatores que promovem atividades colaborativas e ampliam o processo de comunicação com pessoas de todo o mundo.

Para além disso, contêm normalmente um arquivo dos posts anteriores e links para outros blogs e ou outro tipo de softwares. É daqui que advém uma das características mais interessantes desta ferramenta da Internet, o facto de cada blog conter links para outros blogs leva a que o público de um visite os outros referidos, criando assim uma comunidade em torno do mesmo assunto ou de assuntos semelhantes.

Referências bibliográficas:


BALTAZAR, Neusa e AGUADED, Ignacio. Weblogs como recurso tecnológico numa nova Educação.Universidade do Algarve, Universidad de Huelva. http://www.bocc.ubi.pt/pag/baltazar-neusa-aguaded-ignacio-weblogs-educacao.pdf.

Texto apresentado no 40 Congresso da Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação, em Aveiro em 2005